TAJUK 10 penilaian aktiviti bahasa

FORUM

·         sesi perbincangan melibatkan beberapa ahli panel untuk mencanai fikiran dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu tajuk.

·         dijalankan secara formal.

·         teknik berforum merupakan salah satu aktiviti lisan yang sesuai kerana :
a) pelajar akan berkongsi pengetahuan dan pengalaman secara langsung
b) meningkatkan kemahiran menyampaikan idea dan fikiran dengan jelas, objektif, kreatif dan rasional.

·         tajuk forum haruslah dipilih dengan mudah, menarik dan mencabar selaras dengan kemahiran, pencapaian serta peringkat umur pelajar.

·         soalan daripada penonton boleh diajukan kepada para panel untuk mendapatkan ulasan selanjutnya.

DEBAT

·         pengucapan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu pendirian dengan alasan yang logik dan idea yang tersusun.

·         terdapat dua pihak yang akan mengutarakan pendapat masing-masing sama ada pihak pertama terdiri daripada penyokong tajuk dan pihak kedua membangkang tajuk itu.

·         huraian yang dilontarkan mestilah berpandukan kepada fakta.

·         setiap pihak haruslah yakin dan menegakkan fakta yang diutarakan.

·         pihak pemnbangkang boleh mengangkat tangan dan meminta izin laluan untuk memperbetulkan fakta pihak pencadang dan sebaliknya.

·         sesi pengulasan akan dibuat daripada setiap ahli setelah selesai.masa yang diberikan untuk sesi berdebat akan ditetapkan.

PIDATO

·         huraian isi-isi yang melibatkan fakta atau prinsip-prinsip berdasarkan tajuk yang diberikan.interaksi satu hala di mana pemidato membentangkan hujah-hujahnya di depan penonton.

·         pidato bukan membaca tetapi menerangkan, memberi interpretasi dan menghuraikan idea-idea untuk menguatkan fakta yang diketengahkan.

·         hal ini membolehkan penyampaian isi pidato lebih kukuh kerana adanya fakta beserta contoh yang diberikan.

PANTUN

·         Pantun adalah merupakan satu bentuk puisi tradisional bersifat peribumi.

·         Rangkap-rangkap pantun yang ringkas dan mudah, berbentuk kias ibarat, usik mengusik, dan puji memuji.

·         Seperti perumpamaan, bidalan dan rumus-rumus bahasa tersirat.

·         Istilah pantun bagi orang melayu seringkali membawa maksud “umpama” dan “ibarat”.

·         Pantun juga sering ditukar ganti dengan perumpamaan

·         Dari perumpamaan atau bidalan jugalah rangkap pantun berkembang.

·         Mulanya 2 baris, kemudian 4 baris dan seterusnya 8 baris.

SAJAK

·         Sajak merupakan satu bentuk puisi lisan moden lebih bebas berbanding puisi tradisional seperti pantun dan syair.

·         Rangap dan temanya tidak terhad dan bebas.Baris dan rentak dalam sajak tidak terhad.

·         Pengarang bebas pilih baris dan rentak untuk hasilkan sajak.

·         Penggunaan kata dan ungkapan saling berkait dan terjalin erat berdasarkan makna dan irama.

CERAMAH

·         Ceramah merupakan pengucapan tentang bidang tertentu disampaikan oleh orang yang pakar.

·         Penerangan dan penjelasan tentang perkara yang menjadi perbincangan umum, topik disampaikan penceramah kepada penonton.

·         Ceramah biasanya diadakan di majlis atau di perhimpunan.antara jenis-jenis ceramah ialah :-

i) Ceramah agama

ii) Ceramah pendidikan

iii) Ceramah kesihatan

iv) Ceramah kesedaran dan sebagainya

SYARAHAN

Aktiviti jenis ini berformat khusus. syarahan mestilah mempunyai :

(a) Kata alu-aluan/pendahuluan

(b) Kata-kata penghadapan

(c) Isi

(d) Penutup

·         Penerangan dan penjelasan tentang tajuk syarahan perlu disampaikan secara teratur, mantap, dan berkesan.

·         Isi-isi syarahan perlu berdasarkan fakta-fakta yang tepat bersertacontoh-contoh yang relevan. Isi-isi utama perlulah disokong oleh isi-isi sampingan.

·         Sebagai langkah awal syarahan, sediakanlah suatu rangka penulisan untuk dijadikan panduan semasa aktiviti syarahan

·         Peringkat / Langkah Kemahiran :

1)Persediaan

·         Memahami tajuk dan kehendak soalan.• Mengumpulkan idea / isi-isi penting tentang tajuk syarahan

·         Menyusun idea-idea / isi-isi dan membuat rangka syarahan

2) Penulisan

·         Menulis perenggan pendahuluan

·         Mengembangkan isi-isi secara tersusun

·         Menyatakan kesimpulan/penegasan dalam perenggan penutup

3)Penyemakan

·         Menyemak ejaan dan tanda baca

·         Menyemak tatabahasa

·         Menyemak jumlah perkataan